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    A geografia da cidadania: Uma análise a partir do território
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    O texto apresenta questões relevantes, instigantes e problematizadoras para os educadores e educandos quando registra que no espaço da escola, o professor é educador, trabalhador, cidadão. Exerce um dos seus direitos sociais de cidadania, que é o do trabalho, assim como a possibilidade de participação, junto com a comunidade escolar, do movimento de construção e reconstrução da escola, no momento de elaboração do PPP e da avaliação institucional, sendo esta participação preconizada no próprio projeto pedagógico da escola. Com uma linguagem provocante e acolhedora, a professora Graciela vai levando o leitor fazer a sua travessia, possibilitando reflexões, questionamento, compreensões sobre como os conceitos trabalhados na geografia podem desenvolver uma formação cidadã, e de que forma a cidadania resta implícita na formação geográfica.
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