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    Avaliação processual na ecoformação: A metodologia IBSE como um caminho para a ecocidadania
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    Esse livro é a materialização de uma prática de resistência aos retrocessos no campo dos direitos sociais e defesa da educação pública e do pensamneto crítico. A construção de um processo de avaliação, com base no uso da metodologia IBSE (Inquiry Based Science Education) em uma situação de intervenção pedagógica, patindo de uma rica, intensa e criativa expêriencia escolar no ensino médio. A avaliação permanente e continuada é uma exigência legal, que consta explicitamente na Política Nacional de Educação Ambiental 9 artigo 4º, princípio VI). Esse caráter de obrigatoriedade normativa decorre diretamente de um consenso existente na área; afinal tudo o que é feito em educação deve ser avaliado para que se possa refazer o percurso ação - reflexão - ação de modo a obter novos resultados e se produzir alternativas pedagógicamente relevantes. Só que se há algo pouco trabalhado e pesquisado em educação ambiental é avaliação participativa, dialógica, metódica e sistemática de processos de ensino - aprendizagem . são escassos os relatos , as vivências escolares e os estudos, principalmente no ensino médio, sendo a pesquisa de mestrado da Mayra, agora organizada na forma de livro, uma contribuição por seu caráter inovador e por sua qualidade.
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