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    Efeitos das intervenções psicomotoras no desenvolvimento psicomotor e afetivo/social de crianças com necessidades espec
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    O desenvolvimento de crianças com necessidades especiais (CNE)pode ser afetado por uma condição transitória ou permanente que interfira no seu desenvolvimento normal. Dependendo da sua deficiência/limitaçãoos sintomas podem ser desde circunstanciaisimperceptíveis até níveis mais comprometedoresdificultando a aquisição de habilidades motoraslinguísticas e sociaiscausando um impacto significativo no seu progresso do desenvolvimento físicointelectualemocional e social. Porémser uma criança com necessidades especiais permanentes ou transitórias não determina seu processo de desenvolvimento. É possível fomentar seu desenvolvimento com estímulos e um ambiente adequado. Para issoestratégias de intervenção são potencialmente determinantes. Um programa deintervenção psicomotora (PIP)concebe a possibilidade de atuar no desenvolvimento psicomotor e no desenvolvimento afetivo/social de uma criança e de sua necessidade específica a fim de evoluir/ compensar suas deficiências. Objetivo: Sintetizar as evidências sobre os efeitos das intervenções psicomotoras (IP)quais são os benefícios e as possibilidades de implementação em prol do desenvolvimento psicomotor e afetivo/social de crianças com necessidade especial (CNE). Métodos: Este estudo é uma revisão sistemática e metanálise que foi reportada de acordo com as diretrizes Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA).
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