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Família, escola e práticas lúdicas
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Família e escola são instituições cujos contextos são fundamentais para a promoção do desenvolvimento humano, por isso a sua relação precisa ser alvo das políticas públicas, por ser fundamental para uma escolarização eficaz, com proposta de desenvolvimento integral, principalmente na contemporaneidade, cuja necessidade de intensificação da relação entre a família e a escola se torna primordial diante das mudanças sociais repercutidas tanto nas famílias como no sistema escolar. A compreensão do lúdico possibilitando o enlace entre a família e a escola pode ser a ponte para a construção de ações no ambiente escolar que envolvam os alunos no seu processo formativo e despertem as famílias para uma participação mais efetiva, que não se limita à presença física e sim no acompanhamento do desenvolvimento integral do aluno em consonância com a escola.
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