Le discours de formation au cameroun

Editora:

OmniScriptum GmbH & Co KG

Código:

491_9786131545085

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Sinopse
Características

À partir des méthodes et textes supports à lenseignement du français et de langlais, langues officielles du savoir et donc du pouvoir, létude analyse le discours de formation scolaire entre 1982 et 2002, de la maternelle au secondaire au Cameroun. Sinscrivant dans la perspective pragmatique, la démarche nest pas moins pluridisciplinaire qui scrute la place des actes de parole dans lunivers des relations sociales qui lient les individus entre eux et conditionnent leur rapport au monde. En posant que, dans le processus de formation des stratégies sexercent entre le statut social des protagonistes du circuit communicatif et le statut langagier des protagonistes que construit la manifestation langagière, lanalyse établit comment les représentations androcentristes générées par le discours de formation sont susceptibles dinfluencer notablement la personnalité en cours de construction des apprenants. Elle induit lurgence de la prise en compte du paradigme « genre » dans le choix des supports convoqués dans lenseignement, afin que le discours de formation cesse dêtre en porte-à-faux avec le discours politique dominant qui se veut égalitariste et même avec la réalité sociétale.

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