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    Le rôle de lenseignant dans la contextualisation du programme dapprentissage
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    Le rôle de lenseignant dans la contextualisation du curriculum pendant le processus denseignement-apprentissage, nous croyons être une question pertinente puisque, à lheure actuelle, la contextualisation du curriculum dans le contexte international ainsi que national et surtout au niveau des écoles de santé, où la plupart des enseignants sont formés en sciences de la santé et nont pas eu de sujets liés aux théories et au développement du curriculum, doù la nécessité du thème afin déviter les pratiques traditionnelles trouvées. En considérant comme durable que plusieurs auteurs qui ont abordé, entre eux, la question de la contextualisation, convergent dans leurs opinions dans la mesure où leurs perspectives sur la contextualisation curriculaire représentent une possibilité pédagogique pour la promotion dun meilleur apprentissage des étudiants.
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