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Les acquisitions lexicales en français langue seconde (fls)
Cód:
491_9786131527258
Louvrage traite des acquisitions lexicales en français langue étrangère/seconde et du rôle de lerreur lexicale en tant quindicateur et outil danalyse du niveau de la compétence lexicale chez le public FLE/FLS. Sont analysées, dabord, les notions fondamentales du domaine de la didactique du lexique en français, comme lexique, vocabulaire, mot, unité lexicale, accès lexical, et enfin celle derreur lexicale qui est au centre du travail. Quest-ce quune erreur lexicale et comment doit-elle être perçue par les enseignants? Quelle approche doit être adoptée lors de la correction? Est soulevé ainsi le problème dune typologie derreurs et celui de la prise en compte de plusieurs paramètres linguistiques et discursifs lors de lanalyse et du classement des erreurs lexicales. Notre approche dune erreur lexicale consiste à adopter le principe de réécriture du segment erroné. Ce procédé permet dassocier lanalyse linguistique à la réflexion didactique. Pour appuyer nos hypothèses, nous avons élaboré notre propre typologie derreurs lexicales en lillustrant avec des exemples recensés dans un corpus des 63 productions écrites des étudiants universitaires non francophones.
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