Visites détude dans des espaces non formels et apprentissage de la botanique

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KS OmniScriptum Publishing

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491_9786204064888

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Sinopse
Características

Les visites détude dans des espaces non formels (collections biologiques : jardins botaniques, zoos, herbiers, etc.) peuvent permettre un apprentissage diversifié dans les domaines cognitif, affectif et psychomoteur. Cependant, ils sont rarement développés car ils présentent un certain nombre de limites. Parmi eux : le manque de formation des enseignants aux aspects pratiques, lignorance du potentiel éducatif de ces espaces et lexistence de peu de travaux qui discutent de lordre de sa réalisation. Le présent travail constitue une contribution à cet égard. Il contient des exemples pratiques pour développer des visites détude au jardin Estufa Fria et à lherbier LUA, ainsi que, des espaces connexes (comme point de départ et darrivée à la connaissance botanique (Tavares, 2015). Il constitue une source de consultation pour les enseignants en exercice et les futurs enseignants de sciences et de biologie qui visent de nouvelles méthodes denseignement et dapprentissage, dans le but daméliorer la qualité de lenseignement.Il constitue également une contribution à toutes les personnes intéressées par la connaissance de ces deux espaces non formels et des espaces connexes existant dans la ville de Huambo et ses environs, les encourageant à être des citoyens interrogatifs et conscients de leur rôle dans la préservation de lenvironnement.

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