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    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 11.2
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    Gérald Schlemminger (Karlsruhe) Vous naurez pas ma haine ou: peut-on travailler les attentatsterroristes du 13 nov. 2015 en classe de FLE ?Claudia Schmitz (Bonn)Interferenzen im gymnasialen Französischunterricht: Analyseinstrumente, Präventions- und Korrekturmaßnahmen der Mehrsprachigkeitsdidaktik Christiane Neveling (Leipzig)„... weil auch der Satzbau ähnlich ist - Wie Schüler und Schülerinnen sprachenverbindendes Lernen einschätzen und praktizieren Johanna Taglieber (Innsbruck)Astérix, Titeuf & Co - Die Rolle der bande dessinée in Französischlehrwerken in Österreich: eine quantitative Analyse Manfred Overmann (Ludwigsburg)Le chandail de Hockey. Didactisation du conte de Roch Carrier et du court métrage animé par Sheldon CohenMichaela Banzhaf (Tübingen)Literatur unterrichten mit einer Graphic Novel: Fen il fenomeno im Italienischunterricht der Klasse 10Rezensionen zu linguistischen und didaktischen PublikationenZeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Prof. Dr. Lieselotte SteinbrüggeLehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SoSe 2017)Herausgeber- und Autorenverzeichnis
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