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    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 3.2
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    Aufsätze:MICHAEL FRINGS (Mainz)Ein Junge zwischen Kollaboration und Résistance: entre les lignes (2005) von Emmanuel BourdierVERENA HAAG (Würzburg)Didaktik der Textmusik und Neue Medien: Musikvideoclips im ItalienischunterrichtANDREA RÖSSLER (Berlin)Lenfer, cest le regard des autres ? Zur Förderung des Fremd- und Selbstverstehens durch den prozess-orientierten Umgang mit dem Spielfilm Caché im FranzösischunterrichtDANIELA OLARESCU (Jena)Rumänien und Rumänisch in DeutschlandPAOLO TORRESAN (Venedig)Polirappresentazionalità e circolarità nella didattica dellitalianoLUDWIG FRANKE & GABRIELE GREVSMÜHL (Wiesbaden & Eltville)Le cahier contre les fautes im fachdidaktischen KontextCHRISTINE FELBECK & JOHANNES KRAMER (Trier)Reform der romanistischen Mittelalterstudien: Troubadourdichtung im akademischen BA/MA-Unterricht Rezensionen zu linguistischen und didaktischen PublikationenZeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen SprachenProfil: Prof. Dr. Carsten Sinner (Leipzig)Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SS 09)
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