A contação não Contada na educação infantil

Editora:

Editorial Casa

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5787_9786552160867

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Sinopse
Características

Pesquisar sobre a contação da história desde os seus primór - dios, consiste em um meio de relação com a humanidade compreendendo e conhecendo os atributos visíveis, ao que concerne a necessidade humana de comunicar valores. De forma a contribuir no processo de aprendizagem e escrita. Analisando o processo pelo viés da pesquisa cientifica, em uma perspectiva didático pedagógico, coletamos dados que nos levasse a entender a escassez sobre o assunto de modo a discutir a contação da história na infância e seu papel na formação humana. Sem perde de vista que o ato de contar histórias foi sendo estruturado ao longo do tempo, sendo transmitidas de geração a geração, em contextos e culturas diferentes. Alicerçadas e disseminadas por contadores de histórias até nos tempos de hoje. O ato de contar história veio bem antes da escrita. Contu - do, os contadores da tradição oral utilizavam de técnicas para transmitir as narrativas de forma que pudesse apreen - der a atenção dos ouvintes. Se fazendo necessária compreender essa relação da tradi - ção oral com a literatura, escrita, e letramento, no que diz a respeito da coesão, coerência e compreensão do que se estar escrevendo ou lendo. Juntas se configura em arte que representa o mundo, o homem através da palavra.

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