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Apprentissage des langues assisté par téléphone mobile
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La connaissance du vocabulaire est considérée par les chercheurs en langue maternelle et en langue seconde comme étant dune grande importance pour la compétence linguistique, et lapprentissage dune quantité suffisante de vocabulaire semble jouer un rôle indispensable dans les contextes dapprentissage de langlais langue étrangère et de langlais langue seconde, il convient donc de rechercher de nouvelles façons daméliorer ce processus. Lun de ces moyens est lutilisation des technologies dapprentissage mobile assisté des langues (MALL), qui ont inspiré les étudiants, les enseignants et les chercheurs ; le présent ouvrage a donc le potentiel de contribuer au TEFL non seulement dun point de vue théorique, mais aussi dun point de vue pédagogique. Son importance peut être fondée sur lhypothèse quavec un temps limité denseignement en classe, il semble crucial de chercher dautres moyens qui permettent aux apprenants de langues dacquérir une expérience substantielle de lapprentissage des langues, et comme il existe quelques recherches empiriques sur lapprentissage du vocabulaire par le biais de la messagerie textuelle, sa contribution et son importance peuvent être dune grande utilité.
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