Desafios para inclusa?o de crianc?as com TDAH em Salas de Aula

Editora:

Viseu

Código:

4830_9786525431147

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Sinopse
Características

Esta obra é o resultado de um estudo de caso através da observação de uma criança com o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, da pré-escola ao ensino fundamental, e os impactos do Transtorno sobre o pequeno e seu aprendizado. São apresentadas dicas de abordagens metodológicas para inclusão dos alunos portadores do TDAH em salas de aula. Prepare-se para ver e entender o que se passa na mente dessa criança: seus medos, expectativas e sofrimento. Ao longo do livro, foi feita a descrição dos sintomas principais do TDAH e exemplificações de como essas crianças se comportam. Da mesma forma, foram discutidas formas de auxiliar o processo de integração em salas de aula, evidenciando técnicas e estratégias para manutenção da atenção sustentada. Essa história também dá espaço e visibilidade para os pais e professores, que participam do longo processo de inclusão e ensino aprendizagem das crianças portadoras do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade nas salas de aula de escolas públicas e privadas.

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