BuscarBuscar

Educação inclusiva - Para todos ou para cada um? Alguns paradoxos (in)convenientes

Cód:

1594_9788571373761

Educacao-inclusiva---Para-todos-ou-para-cada-um--Alguns-paradoxos--in-convenientes

Educação inclusiva - Para todos ou para cada um? Alguns paradoxos (in)convenientes

Editora:

Escuta

Código:

1594_9788571373761

Vendido e entregue por Um Livro

De: R$ 0,00Por: R$ 115,20ou 2X de R$ 57,60

Comprar

Sinopse
Características

A educação que incide no espaço escolar de forma contundente na atualidade concerne ao fato de a Educação cada vez mais prescindir da dimensão artística e privilegiar a dimensão técnica. A exacerbação do tecnicismo significa o predomínio do caráter replicável e serial, oriundo da fabricação de objetos, em uma tarefa eminentemente humana, a educação. Considerá-la como arte, e não meramente como técnica a ser aplicada (e replicada), exige que a mão do oleiro deixe marcas na argila, o que requer uma mudança subjetiva – tanto do professor quanto do aluno – a partir de uma experiência em conjunto. Isso não ocorre na massa, dada sua dimensão artesanal. Menos ainda quando se trata do chamado aluno especial, o qual não se dilui no todo.

Veja mais

Calcule o valor do frete e prazo de entrega para a sua região