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    Educação infantil - A caminho de uma pedagogia humanizada
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    A autora busca definir sua identidade de educadora da rede pública de ensino, que passou por um processo de mudança ao fazer parte de um Projeto Piloto, no qual uniu algumas escolas públicas e o Projeto Ilumina – do Instituto Olinto Marques de Paulo (IOMP) –, em que percebeu a necessidade da formação continuada e a transformação da prática pedagógica com as vivências possibilitadas pelo IOMP. Com isso, entende que podemos ver no brincar a criação e o desenvolvimento do eu e reconhecer nas histórias as formações das identidades, de propor um ritmo tão necessário na primeira infância.
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