Identidades em travessia: adolescentes LGBTQIAPN+ na Amazônia

Editora:

Diálogo Freiriano

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Sinopse
Características

Entre as águas do rio Gurupí e os corredores da escola, emerge a história de adolescentes LGBTQIAPN+ amazônidas em busca de si mesmos. Este livro revela a construção de identidades que se formam na tensão entre o ser e o que a sociedade espera, expondo desafios e resistências, dores e descobertas, e iluminando a delicada dança entre aceitação e pertencimento. A narrativa se apoia em reflexões profundas sobre adolescência, papéis sociais e educação inclusiva, guiada pela Teoria dos Papéis Sociais de Durkheim e por vozes contemporâneas. Ao questionar Quem sou eu? e Quem me reconhece?, o livro transforma entrevistas, rodas de conversa e relatos vividos em um mosaico sensível das experiências escolares, da marginalização e da esperança que brota no cotidiano amazônida. Apesar dos preconceitos que atravessam suas trajetórias, esses jovens encontram na escola espaços de afirmação e emancipação, construindo projetos de vida que se entrelaçam com sonhos, pertencimento e autonomia. As páginas deste livro mostram como práticas educativas acolhedoras podem transformar ambientes de exclusão em territórios de aprendizagem, empoderamento e visibilidade. Mais do que uma análise acadêmica, esta obra é uma reflexão poética sobre identidade, resistência e transformação. É um convite a enxergar a diversidade como potência, a educação como instrumento de liberdade e a visibilidade como ato de existir, tocar o mundo e reinventar possibilidades na Amazônia contemporânea.

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