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Lapprentissage par simulation
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La spirale de léducation dans la formation médicale a pour but lacquisition de la compétence professionnelle. Bien que les connaissances théoriques et les compétences techniques soient indispensables à la pratique, la compétence clinique comprend aussi de nombreux autres attributs, tels que la compétence relationnelle, le recueil de données pertinentes à linterrogatoire et à lexamen physique, la capacité de résolution de problèmes et le raisonnement clinique. La simulation permet de faire des apprentissages dans laction, den faire la réflexion et de recevoir une rétroaction. Tous ces facteurs laissent croire à lapport positif de la simulation dans loptimisation du processus du raisonnement clinique et lamélioration de la qualité des soins.
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