O ensino de filosofia e os alunos e alunas trans

Editora:

Telha

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2808_9786554127936

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Sinopse
Características

A obra O ensino de filosofia e os alunos e alunas transde Marcos Borbapropõe uma reflexão instigante sobre como a filosofia (e o professorsobretudo o de filosofia) pode ser inclusivatanto dentro quanto fora do ambiente escolar. Com uma escrita concisadireta e profundamente reflexivaBorba aborda temas como gênerosexualidadetransexualidade e educaçãorevelando como essas dimensões se entrelaçam no cotidiano escolar. Inspirando-se em Paul Preciadoa obra convida o leitor a questionar os papéis de gênero normativosos limites impostos pelo espaço escolar e os padrões hegemônicos que sustentam o binarismo de gênero e a transfobia. Mais do que um livro destinado a educadoresesta é uma contribuição valiosa para todos que desejam repensar a escola (e a sociedade) como um espaço de liberdadeescuta e reinvenção. Descubrapor meio destas páginascomo O ensino de filosofia e os alunos e alunas trans pode inspirar e enriquecer não apenas a prática docentemas também a forma como nos relacionamos com o mundo e com as existências trans. Lucas Bonifácio de Brito.

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