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    O uso da música na educação infantil como ferramenta metodológica no desenvolvimento cognitivo
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    Hoje temos inúmeras ferramentas metodológicas no mercado, porém, poucas pessoas usam a música com finalidade educativa. Neste livro está a resposta para perguntas do tipo: é correto usar a música como instrumento potencial nas escolas, clínicas e consultórios? O que as leis falam a respeito? Os professores tem formação para isso?? O que dizem os gestores e professores das escolas públicas e privadas? Só o musicoterapeuta pode usar a música??? A proposta do livro é esclarecer e instrumentalizar profissionais da educação de modo geral, em suas atuações diárias e reforçar as pesquisas a esse respeito.
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