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Pedagogia Do Ser Mais
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O que queremos nas páginas seguintes é adentrar na postura antropológica de Freire sempre como uma justificação de sua pedagogia. É essa a nossa tese principal que permeará todo o texto. Acreditamos que é na sua concepção antropológica que se fundamenta a sua concepção pedagógica. Tentaremos demonstrar o que é o ser humano para Freire, como ele compreende uma educação que o liberta e também qual a sua crítica ao método de educação que oprime e desumaniza, o método bancário – além, é claro, ao final, demonstrar as teorias subjacentes a essa construção freiriana. Escolhi esse tema, pois ele está diretamente ligado a uma concepção que está comprometida com a transformação social. Essa era uma grande preocupação minha. Queria escrever um texto que trouxesse alguns indicativos de como, pela Educação e pela Filoso- fia, pudesse contribuir na libertação dos oprimidos, já que parto de uma opção de vida que se faz preferencial pelos pobres, contra toda forma de discriminação.
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