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    La motivazione è uno degli aspetti più importanti nella formazione degli studenti e il loro interesse nello studio di qualsiasi materia. Tuttavia, in realtà troviamo ancora che è usato molto di rado. Per contribuire alla sua soluzione, si propone un sistema di attività per rafforzare la motivazione allo studio della Storia cubana negli studenti del nono grado della ESBU: Rubén Martínez Villena del comune di Ciego de Avila, che si basa su principi e categorie filosofiche, psicologiche, pedagogiche, sociologiche, didattiche e metodologiche allinterno del processo pedagogico della scuola secondaria di base. Nello sviluppo della ricerca, sono stati utilizzati i seguenti metodi a livello teorico: analitico-sintetico, storico-logico, induttivo-deduttivo; a livello empirico: osservazione, intervista, sondaggio e a livello statistico-matematico è stata utilizzata lanalisi percentuale. La valutazione scientifica ha dimostrato che il sistema di attività proposto è efficace per rafforzare negli studenti del nono grado la motivazione per lo studio della materia Storia di Cuba.
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