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    A Taxonomia de Bloom aplicada ao Ensino Jurídico: Como alcançar elevados níveis cognitivos e afetivos de aprendizagem
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    A aprendizagem na dimensão cognitiva envolve processos mentais de diferentes níveisdesde os mais simples aos mais complexos. O domínio e emprego de técnicas pedagógicas específicas racionalizam o ensino e possibilitam o alcance de todas essas camadas da cognição. A Taxonomia de Bloom engloba essas técnicaspois classifica os objetivos educacionais em patamares hierarquizadosde acordo com a complexidade dos processos psicológicos esperados do alunoe indica os caminhos para atingir cada um deles. No ensino jurídicoé imperiosa a perseguição sistemática dos objetivos cognitivos superiorespara além do nível da memóriapois o Direitopor sua naturezaexige elevadas abstrações dos seus operadores. Por outro ladoa internalização emocional de valores e crenças é fundamental para que a aprendizagem repercuta na cosmovisão do aluno e na sua vida prática. Sendo assimo autor apresentacom notável clarezaa Taxonomia de Bloomtradicional e revisadanas dimensões cognitiva e afetivacomo uma magnífica ferramenta pedagógicaaplicada ao Ensino do Direitopara alcance de uma aprendizagem integral. O livro revela também como a aplicação efetiva da Taxonomia de Bloom no Ensino do Direito resulta em práticas pedagógicas altamente salutaresque solucionam ou mitigam problemas do ensino jurídicoapontados por uma robusta e consistente pesquisa de campo realizada pelo autor.
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