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    Trajetórias de Desenvolvimento Socioemocional de Crianças - Experiência grupal na escola
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    Com a presente obra, pretende-se fomentar reflexões que ultrapassem esse entendimento, propondo uma visão dos grupos de crianças como elementos fundamentais para o seu desenvolvimento socioemocional e moral. Deste modo, o livro está organizado, mostrando-se ­inicialmente uma breve explanação acerca da teoria epistemológica de Piaget, evidenciando a construção de conhecimento como base para o desenvolvimento psicológico da criança. Em seguida, o jogo é abordado como instrumento ­favorecedor do desenvolvimento infantil, podendo ser utilizado em grupos. A importância da experiência social para a construção da regra e para o desenvolvimento de valores é discutida no terceiro capítulo, no qual se destaca a ­teoria de Piaget a respeito da moralidade, e a importância da ­cooperação entre iguais para a construção da moral ­autônoma.
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