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    Práticas de ensino:entre conceitos e caminhos
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    O livro Práticas de ensino: entre conceitos e caminhos surgiu da necessidadeque um grupo de pesquisadores do BrasilPortugalArgentinaCubaEl Salvador e Áfricasentiram quanto a discutir sobre as práticas de ensino nos vários movimentos contraditórios. A partir de uma rede de pesquisadores liderada pela organizadora deste livroas proposituras de posicionamento teórico foram se configurando e se materializando no escopo que ora se apresenta. Discutir sobre práticas de ensino na ótica da aprendizagem se torna elemento crucialindependentemente do paísvisto que o ser humano é constituído e constituinte do processo educacional em que o par dialético ensinar e aprender se encontra e se defrontase converge e divergemas é intrínseco ao processo. Pensar no aprender perpassa por pensar no ensinar.
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