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Tecnologia assistiva e comunicação alternativa:usos na sala de recursos multifuncionais de uma escola pública de educaç
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Em busca de compreender melhor o uso da tecnologia assistiva durante os Atendimentos Educacionais Especializados (AEE)a autora realizou estudos preliminares a partir das literaturas de Cook & Hussey (1995)Chiaradia e Caron (2020)Cool (2004)Mazzotta (2005)Sassaki (2016) e Deliberato (2020)além de legislações que apresentam a origem das salas de recursossua relevância e o papel das tecnologias na prática educativa dos professores atuantes no AEEabrangendo desde referenciais clássicos até os mais atuais.
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