Pedagogia da Alternância: Derrubando estereótipos e construindo identidades.
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A obra de Antonio Frossard apresenta uma análise aprofundada da Educação para o campotendo como eixo central a Pedagogia da Alternância enquanto proposta pedagógica voltada à realidade dos jovens do meio ruralespecialmente filhos da agricultura familiar. Ao contextualizar historicamente a formação agrária do Brasilo autor problematiza os processos de desvalorização do campesinato e a construção de estereótipos sociaiscom destaque para a figura do Jeca Tatusímbolo de uma representação negativa historicamente atribuída ao trabalhador rural O livro evidencia como a Escola Rural esobretudoa Escola do Campoao adotarem uma pedagogia estruturada nos pilares da teoria tripolar e da transdisciplinaridadeassumem um papel fundamental na formação de identidade dos jovens do campo. A partir de pesquisa empírica realizada com estudantes formados por alternânciademonstra-se que esse modelo educativo vai além da simples escolarizaçãopromovendo a superação do estereótipo do Jeca Tatu e fortalecendo vínculos sociaisculturais e profissionais com o território. Ao analisar a relação dos jovens com o campo ? seja como projeto de vidaalternativa profissional ou espaço marcado por conflitos identitários ?a obra revela a importância da educação contextualizada para o desenvolvimento local. Nesse sentidoa Escola Família Agrícola é apresentada como um agente heteroformativo capaz de fomentar autonomiapertencimento e perspectivas concretas de permanência qualificada no meio rural. Mais do que um estudo acadêmicoo livro dialoga com a trajetória pessoal do autorconferindo densidade humana à reflexão e reafirmando a educação como instrumento de transformação socialvalorização da agricultura familiar e construção de um projeto de campo sustentáveljusto e socialmente reconhecido.
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