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(Des)Construção das representações da eja no manual do professor
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5787_9786552164926

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Esta obra tem como objetivo analisar as formas como os alunos inscritos na EJA são representados no manual do professor, que acompanha o livro didático, estabelecendo um diálogo entre as representações de EJA, de alunos e de professor. Trata-se de um texto generoso e com discussões relevantes sobre os estudos que envolvem a Análise do Discurso de linha francesa.
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