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Perspectivas de pais acerca da inclusão de alunos com Transtornos do Espectro do Autismo naescola regular, da Rede Esta
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O livro é resultado de dois anos de estudos desenvolvidos para a conclusão do Mestrado em Educação Especial com Especialidade em Dificuldades Especiais, ministrado pelos professores doutores da Universidade do Minho (UMINHO). A pesquisa teve como objetivo avaliar as perspectivas de pais (mãe/pai) que tinham filhos matriculados em uma escola regular da Zona Leste da cidade de Manaus, Amazonas.
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