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    Pedagogia da reconstrução: narrativa autoetnográfica pelas veredas da Educomunicação
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    A travessia de um educador se faz e vai se refazendo, aos poucos, em um devir, um constante processo de desconstrução e reconstrução ontológica ou em uma antropoética docente. Em Pedagogia da Reconstrução, André Camargo, no papel de autoetnógrafo, descreve o processo de desvelamento e transformação pessoal, social e profissional, convidando o leitor a uma imersão nas profundezas do sentido da palavra educação transcende os limites da sala de aula e do tempo. O livro tece críticas ao sistema educacional e destaca a educação bancária e a invasão cultural, propondo a educomunicação como pilar para o protagonismo estudantil e a formação crítica. Inspirado em Paulo Freire e Mario Kaplún, o autor demonstra, através de vivências como o Cala-boca já morreu e a Biblioteca Ativa na ETEC de Piedade, como a comunicação dialógica pode ser um ato revolucionário nas escolas públicas. Com linguagem contemporânea, este livro é um lumiar para educadores e estudantes que buscam a transformação social e a desconstruir paradigmas e reconstruir um mundo em que emane uma educação prazerosa, amorosa, emancipadora e essencial para quem busca na ação educativa, uma transformação consciente e crítica da sociedade.
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